PPT 阻礙演講

讀NLP時,學到演說和交談「內容」只是「溝通」的一少部份，態度表情才重要，人聽你講如果是無選擇時，更要記著，留個好印象：尊重聽眾，聽眾以尊重回饋你。我留意過大師對數百人演說，好像是單對單和「我」一人講話，真神奇啊！秘密是善用眼神和語氣。把預備講稿時間放在練習鏡前預講，簡化，簡化，再淺白生動一點，忘記用電腦的PowerPoint講片。多用人體「說」。我不喜歡眼定定看那不斷郁的animated gif.或無謂的插圖幼稚clip art。一定要用就是好原創的藝術圖畫、攝影作品。標題，重點，白底黑字（楷書）大大隻字，加強語氣，牧師講道，從沒有像老師和學生做功課那樣經常誤用ppt，竟然有效得多。請看TED的演說是怎樣做就知我講得對不對。

不要以為PPT就是Presentation. Un-plug，樸素地講，有point最緊要，無聲勝有聲。

兩位畫室學生

年歲

始齔之年：七、八歲

荳蔻之年：十三歲

志學之年：十五歲

加笄(及笄)之年：女子十五歲

束髮之年：十五歲以上的成童

二八年華：女子十六歲

破瓜之年：女子十六歲

雙十年華：二十歲

加冠(弱冠)之年：男子二十歲

而立之年：三十歲

不惑之年：四十歲

強仕之年：四十歲

知命之年：五十歲

耳順之年：六十歲

花甲之年：六十歲

古稀之年：七十歲

從心之年：七十歲

懸車之年：七十歲

壯盛之年：八十歲

耄耋之年：八十、九十歲(七十歲以上)

期頤之年：一百歲

領袖是怎樣煉成的（三）

肯認錯。領袖也是人。所以不可能做事或對人不會錯。不要發脾氣和對人無禮。很易被誤會是情緒失控的心理病患者。所以，無論做甚麼，總有人不喜歡、反對或攻擊。只要大多數、重要的少數人贊成（不反對者也算），就可行。不用期望過高：所有人都喜歡你！

樂觀面對問題

人生像花園，麻煩事和人就像雜草。有時是自別人來播，也可怪自己不小心讓它生出來。樂觀面對：一、只是少少。二、可以解決。三、我今天就動手除，一定可應付得來。笑吧！明天會更好！

蘋果創辦人：人類將成電腦寵物

中央社 – 2012年9月23日 下午10:52
（中央社台北23日電）蘋果公司共同創辦人佛尼亞克（Steve Wozniak）表示，他每晚都餵上等肉排給自己養的狗吃，「因為將來有一天，我可能會變成電腦的寵物狗」。
澳洲「布里斯班時報」（Brisbane Times）新聞網站報導，佛尼亞克21日在布里斯班談到語音助理軟體Siri時說，人類已開始對著手機講話，彷彿手機是人一樣。
佛尼亞克出席澳洲昆士蘭理工大學（QueenslandUniversity of Technology）主辦的商業領袖演講時，談及人工智慧的興起，並表示，40年內電腦可能擁有思考和感覺功能。
他說：「電腦將成為我們最好的朋友。」
「它會非常了解我，我將（不再）需要其他人。」
佛尼亞克講到日益增加的電腦科技用途，預測未來人類將更能接受無人駕駛汽車、電腦驅動生產，以及機器代替人類工作。
「我每晚都餵上等肉排給我的寵物狗吃，因為將來有一天，我可能會變成電腦的寵物狗。」
佛尼亞克在布里斯班希爾頓大飯店（Hilton Hotel）舉行的活動致詞時，數以百計商界人士在場聆聽他細數早期參與蘋果電腦公司的往事、他與已故創辦人賈伯斯（Steve Jobs）開創個人電腦技術的過程，以及他對未來的想法。
佛尼亞克回憶說，賈伯斯過去老是赤腳走路、吃素，成績也不是頂好，但他對經營事業很有野心，希望自己成為重要人物。
反之，佛尼亞克只想創造事物。
「我會一個產品接一個產品設計，史提夫（賈伯斯）總會想出辦法以此賺錢。」
「史提夫希望成為帶領世界向前走的重要人物。」

科技給了我們牛排，拿走了甚麼？去親吻你的愛人吧！

藝術學生第一課

記得一首聖歌：「讓我生命像首旋律，經常傳揚主的信息」如果是音樂，要有休止符。要先有靜，音才可被聽見。要有越多空白越好。睡眠和休息對身心重要也是抗病的必需，除了喜樂，最好的療法就是休息。想象一個自然寧靜的畫面。靈性的修養純簡易做。早睡早起。享受靜。是每個藝術學生的第一課。所以以祈禱來到主面前，是我每天的頭一件工作。

領袖是怎樣煉成的？（二）

領導會議，先要明白：中國人開會和外國人開會不同。
或許這是文化問題。中國人多沒有民主意識。細心觀察：開
會的人數越多這個會越不重要。核心幾個如主席或會長決定在會前。
有沒有發覺，有些人說話，人人都聽。有些人說話，
無人理會。誰說了算！這是權的問題。所以，領袖就必
要做成有班跟從者（盲從的跟班粉絲、或用錢換來的雇工）。
留心，只有極小數的人
是團體真正的領袖。這些精英是有權話事的。
如果後面沒有人，這個領袖就是傻瓜。
明白了，做主席開會前要先計劃好，溝通技巧要用在精英上，
就是先預備向領袖推銷，及預先了解和查清楚資料。
有些主席連財政和人事都沒有update資料。給人印象不好。
例如：有委員提出一些建議。你有沒有預算（錢）去決定
可行性呢？如果請一個員工，或臨時工。兩個方案，
之前有預算計過，就易決定那個優勝。那個「合理」。
翻譯出來，話事人說好的，就一定得！反之，
有理也可說成無理。反之亦如是。

美學（一）

最近想到一件事，簡單就是美。到這境界不容易。只
有成熟、自信的人。才知道規矩、儀式、律法背後的精神，
比遵守程序、禮儀重要。耶穌和法利賽人對安息日和吃前洗手。
不同看法。勇於拒絕跟風，把自己生命用許多不重要的擠掉
重要的。可惜，放下執迷、懂得放手的人少矣。
每次離職、搬家、搬公司、移民、離世。不是發現有多餘的東西、
未讀過的書、影碟、未用完的材料、食品、家用品、舊物、衣物。
原來身外物多到，用幾十世都用不完，看幾十年都看不清。
對過四十歲的人來說：時日不多。是不是太包容，弄到自己擁有更多，
負面的思想、自私自利的毒素和虛偽。把純真、坦白做人對人對事的本能殺死。
好像巫婆殺了雪姑。濃艷對比清純。好！拿出白塗改油、勇敢地delete.
趁有機會，把多的送給別人、不論是財、是物。不然，你離開後，
總有人會毫不客氣地佔去。不如把錢先捐出來，做有益的事。把一句鼓勵的說話、
一個笑容、一個「算啦，人誰無過！」送給一個得罪你的人？
把「朋友」、「東西」、「事務」列出清單，由重要性列起，
把表後面的逐個剔除。（面書，有幾多個是真正朋友？）
管理好，預備好，才是智慧。當然，記著，生命長短，在
神手中，人只有信，才有愛，才有望。永恆才是最終要緊的。
這世界和其上的都要過去。有人說愛最重要，愛得多會怎樣？
愛吃的人，某日在旺角見兩位胖人。很
漫畫化，但難過他們的體重做成多煩惱！我就把那未吃完的快餐
剔除了。因我有更重要的事去做，健康是一個先決條件。
當信念正確，行動就正確，懂得愛甚麼，不愛甚麼。
簡單就是美。

領袖是怎樣煉成的？（一）

做領袖不是任何人都可以勝任的。在教會、校友會和學科專業團體。我做過約二十多年的職員、執事、執委。由部員（九一年始任執事，做青少年部、文字教育（美工宣傳）等前線初級職位。後做到幾個團體的副主席、主席。現退下為幕後策劃、給意見的顧問角色。）要做得好執委（尤其是主席），第一、是學懂得怎樣帶領會議。先要清楚開會目的，也能溝通清楚給所有出席者會怎樣作出決議。誰作決定？及誰跟進？監察和支援。最要緊是要預備十五分鐘到三十分鐘到場預備。我最看不起的主席是遲到及無準備的。但卻經常發生在許多非公司或學校的正式會議上。

右腦繪畫有助孩子畫得好

  有些人說：右腦開發的最佳階段是0～3歲，尤其是0～16個月的專注敏感期和探索敏感期，要提升幼兒的專注力、創造力，在三歲之前影響孩子“閒置”的右腦。
        德國學者卡爾‧維特在19世紀提出，年齡越小，嬰兒具有極強的學習能力，隨著年齡大，若不及時刺激右腦發育，與生俱來的吸收能力在6歲左右逐漸消失。
    如何開發右腦？

•      繪畫        
•     以圖代話
•      圖式思考
•     想象力訓練

   腦要好是要運動，要用、要休息。

四方思考法

在孫子兵法中，最有名的或許是「知己知彼，勝乃不殆；知天知地，勝乃不窮。」
我們人思考，往往只是兩方面。零和壹。這是電腦。人腦不要僵化。要有四方。前後上下。
1.順向思維（由前往後）這是最常用，的，就是習慣性，處理和解難法，經驗和學識多的人喜用。
2.逆向思維（由後往前）是先定了結果，再想要怎樣做，達到這種結果真的。像計程車司機，一見塞車，就會想到另一條路來。
3.顛覆思考（由下往上）用不同的角度來看就會有不同的結論。兩個商人到以前的非洲部落，考察鞋子市場，一個說沒得做，因土人不穿鞋。一個說機會大好，這裡的人還沒開始穿鞋子。十九世紀，天花病是一種聞之色變的絕症。但有醫生留意到奶牛業的女工過甚麼不會染天花？金納醫生發現女工長期接觸牛痘病菌中，有了免疫力，足以抵抗傳染性較嚴重的天花。
4.利基思考（由上往下）是知己知彼，由綜觀全局來看事物。在下棋和談判，就要看到怎樣雙贏。如果只站在自己的立場和利益來看，是很難和人合作。在NLP，我們叫這種思考法叫換框法。Context Reframing。可以把本來的劣勢轉成優勢。重要是要像天花板上的蒼蠅那樣客觀。
例子：曹操於赤壁大敗後，到華容道。有兩個選擇。一小路，難行，但短五十里。一大路，平坦易行，但長五十里。諸葛亮知曹操熟識兵法。先在小路埋伏兵，並故意暴露一些目標，讓曹操「識穿」。曹操接報，說小路有數處炊煙，並有旗幟飄揚。大路卻不見動靜。曹操沉思了片刻。下令不走華容小道。眾感不明，為何明知山有虎，偏向虎山行？曹操得意說：「你們應知，諸葛亮足智多謀，精通兵法，他不會不知「虛則實之，實則虛之」這個道理。現在他故意反兵法而用計，讓手下在小道燒火生煙，誘我走大路好中其埋伏，我不上當。」怎料，聰明反被聰明誤，曹操自以為識破諸葛亮的計謀，結果恰恰中計。

學習外語的技巧

教育心理學家一般同意：最佳的年紀是兩歲半到五歲。
五歲後仍然可以學。到十三、四歲就有許多顧忌。十七歲後
才開始就遲了，多數只能學到「文法的語言」。
是否絕望？不，如果努力去學，沒有太遲、太老。
學任何技巧，球類、運動都是要求天天操練。
學習英文，也要天天規定時間勤練。
天份不要理，大部份英文好的中國人都可以告訴你，他們
本是沒有「語言天份」，靠的是恆常勤奮的練習。
學習任何學問，是沒有
速成的，不要信那些語言光碟和設計得美觀的語言學習書籍。
或坊間商業語言學校的廣告。
說只要一個月就可以學懂會話。這是傻瓜才信的缺德謊言。
要學好語言，必須日日勤練。積少成多，不要心存幻想。
生字卡片。這些方便放在身邊的，是隨時溫習的好工具。
候公車、坐船搭車，如廁或等電腦開動時，都可拿來背誦。
第二，要多注意發音。特別是首次學時，一定要有老師更正，
研究發現，如果第一次學錯，以後很難改回正確的發音。

解決孩子學業成績的問題

1.尋找原因
2.退步和興趣的關係。
3.挽救考試拿零分的妙法
4.從心理學技巧入手、學習法、記憶法、音樂及圖畫法。
5.時間管理小技巧。
6.因材、因時、因地、因精神施教。
7.遠離引誘，壞習慣。（沉迷上網、漫畫等）
8.激勵：讚賞和肯定的魔術。

優秀孩子教養的十大法則

1.和孩子建立親密朋友的關係
2.教孩子愛惜
3.教孩子責任
4.激發孩子好奇心
5.閱讀書本，關掉電腦、電視。
6.訓練孩子獨立和樂意奉獻去幫助其他人
7.學會接受失敗
8.學會定目標，努力實現目標。
9.教孩子美育。帶孩子到大自然去欣賞美
10.認真地學懂最少一件樂器、最少一種娛己的方法。

各位好！歡迎參觀我這個新網誌。先預告：我會努力地經常更新和寫作、創作。分享！

加里畫室

右腦是視藝、空間、非語言能力、感覺、直覺的指揮中心。

多年前在我讀大學時，已認識到在美國有一位拔蒂。愛德華斯博士，研究出一套右腦式的繪畫教學法。及後，我自己細心研讀、實驗和在教學上運用（已有近三十年），證明這是有道理的。坊間許多教室和「畫室」並不是真正教正統的繪畫的，由於中、港、台等地守舊的美術觀念和奴化教育制度。美術發展很多阻礙。（此文不多說了）教師為了急交差給家長，規定學生多數是只臨範作，…甚至是替學生美化、代改正和修畫交差）甚少教寫生和解釋正統方法，學生進步很慢，只重視技巧和「似」，是有嚴重缺失的教學法。過去大畫家成功的都是大膽創新，走自己風格而成名的，抄畫只是初期研究的手段或是為了客戶需求，屈就的商業畫。真正偉大的作品，必是原創的寫生。再經藝術編輯、改造和誇張、簡略等藝術手法。這就是右腦的潛能教學法可取之處。左腦的訓練在學校做得夠多了。右腦的潛能非常大，這是近年科學家的研究發現。在幼童成長時多訓練右腦，長大後創作力和情緒控制更佳、更「精叻」、更快樂和成功。這是各位可在心理、教育、培訓類的書本裡可找到的公開資料。